迎回仪式的“变”与“不变”

　　王泠一博士是我们徐汇中学的校外辅导员和党建顾问，作为一名教师，经常听他提起参与迎接在韩国的中国人民志愿军烈士遗骸的经历，他还投入到了相关历史谜团的破解中，这让我非常感动。在上期的《新民周刊》上，我又读到他写的《连续12年志愿军烈士遗骸回归背后》。

　　近年来，徐汇中学组织师生观看迎回仪式的直播。去年，学校的褚君浩院士校友中队开展了“山河带砺：一群少年迎接另一批少年”主题班会。班会上，学生们观看第十一批志愿军烈士回归的新闻视频时专注的眼神，让我意识到这个仪式的意义非常深远，是生动的爱国主义教育课，促使我们思考如何传承这种精神。

　　连续12年的迎回仪式中有“变”与“不变”：社会发展快，但以国家名义、最高礼遇不变；国防力量强，但和平守护的主题不变；一代代更迭，但精神血脉的传承不变。这些“不变”就是我们教育工作中要传递给下一代的宝贵精神财富。

　　随着烈士遗骸一起归来的，还有大量的烈士遗物。这些纽扣、子弹、钢笔、怀表，见证了鲜活的生命，是帮助学生理解历史的珍贵实物教材，是历史记忆的唤醒与传递。

　　每一次烈士遗骸迎回仪式，都是一次民族记忆的修复，一次精神血脉的贯通。我们迎接的不仅是烈士的遗骸，更是一种精神的回归。（徐汇中学/吴洁）